Unser Mentorenprogramm —
weit mehr als nur ein Workshop!
Viele Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter*innen kennen das. Eigentlich müsste man mal wieder einen Workshop zum Thema Medienkompetenz an der Schule machen, um das Wissen der Schülerinnen aufzufrischen. Aber wäre eine langfristige Lösung nicht viel hilfreicher? Mit unserem Mentorenprogramm unterstützen wir Sie dabei, die Medienkompetenz Ihrer Schülerinnen nachhaltig zu fördern.
Fördern Sie die Medienkompetenz Ihrer Schüler*innen!
In unserem Online-Kurs decken wir dabei gleich mehrere Themenfelder ab.
- Prävention von Cybermobbing
- Aufklärung von Hate Speech
- Schutz von persönlichen Daten im Netz
- Stärkung der Medienkompetenz
- Förderung von digitaler Empathie und Medienmündigkeit
Die Herausforderung
„Es fehlen digitale und soziale Kompetenzen“
Rainer Wiederstein, Leiter Medienzentrum Limburg-Weilburg
- 88 Prozent01 der 10- bis 11-Jährigen nutzen das Internet. Bei den 12- bis 13-Jährigen sind es schon 97 Prozent.01 Also fast jedes Kind in diesem Alter.
- Viele Eltern sind sich der Dynamiken und Gefahren nicht bewusst, auf die ihr Kind in der digitalen Welt täglich stößt.
- fehlende digitale und soziale Kompetenzen bei Jugendlichen, Eltern & Pädagog*innen
- In der Schule sind oft nur Zeit und Raum für einen einmaligen Workshop zum Thema. Es fehlen langfristige Lösungen.
Anders als bei einem einzelnen Workshop an der Schule, ist das Mentorenprogramm auf einen Zeitraum von mindestens einem Schuljahr ausgelegt. Dadurch wird die Förderung von Medienkompetenz in Ihrem Schulkonzept verankert. Das Ziel: Wir ermutigen Jugendliche, füreinander einzustehen und das Internet kritisch und selbstbestimmt zu nutzen.
Die Konsequenzen für Schüler*innen
47 Prozent der Jugendlichen wurden im letzten Jahr mit beleidigenden Kommentaren im Netz konfrontiert.
- Stress im Klassenchat
- Belästigung im Internet
- psychosoziale Folgen für Kinder und Jugendliche
- digitale Empathie fehlt
- keine Verantwortungsübernahme
- zu wenig digitale Zivilcourage
- keinen Mut einzuschreiten
Die Lösung sitzt in unseren Klassenzimmern!
Schüler*innen und Pädagog*innen lernen alles, was sie als Digitale Helden wissen müssen in einem Online-Kurs. Zusätzlich treffen sich die Schüler*innen in einer AG oder einem Wahlpflichtkurs.
Kompetenzerwerb
- Grundkenntnisse zur Prävention von Cybermobbing & Datenschutz
- Kommunikations-Kompetenzen (z.B. Bild-Urheberrechte, Kommunikationsregeln)
- Lernziele für sich persönlich und das Team definieren und als Team erarbeiten
- bewusster Umgang mit dem Internet & sozialen Netzwerken
- Fähigkeit vor Schulklassen und bei Elternabend zu präsentieren
- eigene Materialerstellung zur Medienkompetenzvermittlung und Recherchekompetenz
- Reflexion zu eigenem Mediennutzungsverhalten
Das wirkt!
Sie wollen wissen, wie die Helden sich selbst und ihre Kompetenzen nach der Teilnahme am Mentorenprogramm einschätzen? Dazu haben wir sie befragt. Die Ergebnisse finden Sie auf unserer Wirkungsseite aufbereitet. Sehen Sie selbst, wie sich das Mentorenprogramm von einem einmaligen Workshop abhebt.
Ihre Vorteile — was wir Ihnen im Mentorenprogramm bieten
Individuelle Zertifikate
Verschiedene Fortbildungsformate inklusive
Pädagogischer und individueller Austausch digital und in Präsenz
30 Plätze/Zugänge für Online-Kurs und Module
Kontinuierliche Begleitung über das ganze Schuljahr hinweg
Umfangreiches Material ergänzt um kompetente Empfehlungen
Pädagog*innen werden kontinuierlich begleitet
„Mir gefällt es gut, dass durch den Online-Kurs und die Webinare viel Begleitung erfolgt.“
Franz Peter Frank, Lehrer an der Ralschule Kaufering, Bayern
Die Inhalte unseres Online-Kurses
Module
Der Online-Kurs beinhaltet aktuell 5 Module — vom Einstieg, über Spezialwissen und Angebote, bis zum Abschluss.
Themenbereiche
In den Modulen werden die wichtigsten und großen Themen abgedeckt und behandelt. Unter anderem finden sich diese Themenbereiche.
Werden Sie Teil der Lösung!
244 Schulen aus 11 Bundesländern sind dieses Schuljahr im Mentorenprogramm aktiv. Besondere Kooperationen haben wir in den Bundesländern Hessen, Bayern und Rheinland-Pfalz. Und zusätzlich haben wir in diesem Jahr erstmals Schulstipendien für Schulen mit spezifischen Herausforderungen vergeben. Das ist einfach toll! Dank Pädagog*innen, die sich im Mentorenprogramm engagieren, erreichen wir tausende Schüler*innen mit unseren medienpädagogischen Angeboten.
Pädagog*innen werden durch den Online-Kurs entlastet
„Die Videos sind toll, die Arbeitsblätter sind hilfreich, das Handbuch ist eine große Erleichterung und hilft dabei, den Überblick zu bewahren.“
Jana Graf, Sozialarbeiterin und Uta Rensonet, Lehrerin an der Eleonorenschule, Darmstadt
4 Gründe fürs Mentorenprogramm
Sie wollen eine Digitale Helden-Schule werden – und das aus gutem Grund! Unser Mentorenprogramm bietet nicht nur interessante Inhalte für eine AG oder einen Wahlpflichtkurs, es löst auch vier wesentliche Herausforderungen Ihrer Schule.
Nachhaltige Verankerung von Medienbildung im Schulcurriculum für das ganze Schuljahr
Handlungssicherheit für Pädagog*innen durch Fort- und Weiterbildungsangebote
Schüler*innen und Pädagog*innen werden zu kompetenten Ansprechpartner*innen für digitale Fragen
Möglicher Baustein im Medienbildungskonzept der Schule für den Digitalpakt
Kosten und Finanzierung
Das Digitale Helden-Mentorenprogramm kostet die teilnehmenden Schulen 870,- Euro pro Schuljahr. Sie erhalten zwei Teilrechnungen in Höhe von 435,- Euro, die für jeweils ein Schulhalbjahr gelten. Der Kostenbeitrag beträgt nur 17 Prozent der eigentlich anfallenden Kosten, der Rest wird von verschiedenen Förderer*innen getragen und fällt nicht bei den Schulen an.
Noch Fragen? Rufen Sie uns gerne an!
Sie haben noch Fragen zu unserem Mentorenprogramm? Dann nutzen Sie gerne unser unverbindliches Beratungsgespräch. In einem gemeinsamen Videotelefonat lernen wir uns kennen und besprechen Ihre Fragen. Marc Nagel und Florian Borns aus dem Team Digitale Helden freuen sich schon auf Sie.
Quellenangaben
01 · Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs), KIM-Studie, Kindheit, Internet, Medien, Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger, 2020, mpfs.de/studien
02 · Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs), JIM-Studie, Jugend, Information, Medien, Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger, 2021, mpfs.de/studien
